მარიამ ჯაში - გამოცდები ვერ პასუხობდა განათლების ხარისხის გაუმჯობესების ამოცანებს

21:31, 07.02.2019

ხელი უნდა შევუწყოთ პედაგოგების მოტივაციის ზრდას როგორც პროფესიული, ასევე მატერიალური ანაზღაურების გაუმჯობესების კუთხით, – ამის შესახებ საქართველოს პარლამენტის განათლების, მეცნიერებისა და კულტურის კომიტეტის თავმჯდომარემ, მარიამ ჯაშმა პლენარულ სხდომაზე განაცხადა, სადაც განათლების მინისტრ მიხეილ ბატიაშვილს უსმენდნენ.

„გამოცდებთან დაკავშირებით არაერთხელ გავაჟღერეთ პოზიცია. პირადად მე, როგორ განათლების, მეცნიერებისა და კულტურის კომიტეტის ხელმძღვანელი, ბოლო ორი წლის განმავლობაში საკმაოდ კრიტიკულად ვაფასებდი არსებულ საატესტატო სისტემას, რომელიც აუცილებლად მოითხოვდა მოდიფიცირებას. გამოცდები ვერ პასუხობდა განათლების ხარისხის გაუმჯობესების ამოცანებს. მიუხედავად იმისა, რომ საერთო ჯამში გაუქმებასთან დაკავშირებით არ გვქონია საბოლოო პოზიცია, ექსპერტთა შეფასებითაც, ასევე საზოგადოების მხრიდან გამოხმაურების თვალსაზრისით, ვფიქრობ, არსებული სისტემით საატესტატო გამოცდები ნამდვილად არ იყო ეფექტური“, – აღნიშნა მარიამ ჯაშმა.

მისივე თქმით, სკოლა, განსაკუთრებით დამამთავრებელ კლასებში, ორიენტირებული რჩებოდა გამოცდების ჩაბარებაზე და არა განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაზე, შინაარსობრივად და შემოქმედებითად საინტერესო პროცესის უზრუნველყოფაზე.

განათლების კომიტეტის თავმჯდომარემ ასევე აღნიშნა, რომ მიხეილ ბატიაშვილმა ახსენა ჩრდილოვანი განათლების პრობლემა, რომელშიც სულ მცირე 100 მილიონ ლარზე მეტი იხარჯება მშობლების მხრიდან.

„მიუხედავად იმისა, რომ ვუდასტურებ უდიდეს პატივისცემას თითოეულ პედაგოგს, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი საჯარო სკოლაში თუ სკოლის მიღმა ახორციელებენ პედაგოგიურ მოღვაწეობას, ჩვენ კონსტიტუციით გარანტირებული უფლებისთვის არ უნდა ვაიძულოთ მშობლები, რომ მნიშვნელოვანი ფინანსური რესურსების გაღება უწევდეთ შვილების მოსამზადებლად გამოცდაზე ორიენტირებული სასწავლო სისტემისთვის. პარალელურად ასევე ხელი უნდა შევუწყოთ პედაგოგების მოტივაციის ზრდას როგორც პროფესიული, ასევე მატერიალური ანაზღაურების გაუმჯობესების კუთხით. ეს უკვე დაანონსებულ იქნა პრემიერ-მინისტრის მხრიდან. მომდევნო წლებში გათვალისწინებულია მნიშვნელოვანი ზრდა. აქვე მინდა მოგმართოთ თხოვნით, რომ თანაბრად ვიზრუნოთ პედაგოგების გაუმჯობესებაზე არამხოლოდ სკოლაში, არამედ საბავშვო ბაღების საფეხურზე. ასევე, არაფორმალურ განათლებაში, სახელოვნებო განათლებაში რჩება მასწავლებლების არაადეკვატურად დაბალი ანაზღაურება, რაც აუცილებლად უნდა იყოს განხილული. თუკი ერთ-ერთი მიმართულება, რის გამოც მე აბსოლუტურად მივესალმებოდი უწყებების გაერთიანებას, იქნება სახელოვნებო განათლების გაუმჯობესება, ასევე სპორტული განათლების ხარისხის გაუმჯობესება, ეს იქნება ძალიან მნიშვნელოვანი შედეგი“, – აღნიშნა მარიამ ჯაშმა.

მისივე თქმით, წარმატებით ინერგება ახალი კანონი პროფესიული განათლების შესახებ.

„ესეც გახლავთ ჩვენი ერთობლივი მუშაობის შედეგი და მინდა, კიდევ ერთხელ მადლობა გადაუხადო როგორც საჯარო, ასევე კერძო კოლეჯების წარმომადგენლებს, პედაგოგებს, აღნიშნული დარგის სპეციალისტებს, რომლებიც ძალიან აქტიურად იყვნენ ჩართულები აღნიშნული კანონმდებლობის შემუშავებაში. 57 საჯარო სკოლაში გახდება შესაძლებელი პროფესიული განათლების მიღება. რვა ახალი კოლეჯის მშენებლობა და ფუნქციონირება არის დაგეგმილი 2019-2020 სასწავლო წლისთვის და სამი მნიშვნელოვანი ცვლილება, რომელიც არის ნამდვილად წინ გადადგმული ნაბიჯი პროფესიული განათლების რეფორმაში. ეს გახლავთ კერძო კოლეჯების თანაბარი კონკურენციის პირობებში ჩაყენება საჯარო კოლეჯებთან. 2019 წელი არის პირველი წელი, როდესაც სახელმწიფო დაფინანსებით კერძო კოლეჯებს მიეცემათ შესაძლებლობა, მიიღონ სტუდენტები“, – განაცხადა მარიამ ჯაშმა.

მისივე თქმით, პრაქტიკულად აღმოფხვრილია საკანონმდებლო ჩიხი და 2019 წლის საგაზაფხულო მიღების შემდგომ სტუდენტებს კოლეჯებში ექნებათ საშუალება, პარალელურად მიიღონ ინტეგრირებულ სასწავლო პროგრამაში მონაწილეობა და მიიღონ როგორც კოლეჯის დიპლომი, ასევე სკოლის ატესტატი.

მარიამ ჯაშმა ასევე აღნიშნა, რომ კოლეჯებს ეკონომიკური საქმიანობიდან მიღებული შემოსავლის რეინვესტირების საშუალება ეძლევათ, რაც უაღრესად მნიშვნელოვანია პროფესიული განათლების საფეხურის გაუმჯობესებისთვის.

ავტორი - თათია ჩავლეშვილი

პოლიტიკა

მარიამ ჯაში

საატესტატო გამოცდები