Զվիադ Գաբիսոնիա – Մասնավոր ուսուցիչների և ծնողների միջև հարաբերությունները մեր իրավասությունից դուրս են: Օրենքով ուսուցչի սահմանում չկա, ուստի նրանց նկատմամբ սահմանափակումներ չեն կարող կիրառվել

Մասնավոր ուսուցիչների և ծնողների միջև հարաբերությունները մեր իրավասությունից դուրս են։ Սա չի կարող մեկնաբանվել որպես մանկավարժական գործունեություն, և այս ուղղությամբ սահմանափակումներ չեն կարող կիրառվել նրանց նկատմամբ,- ասել է Վրաստանի կրթության փոխնախարար Զվիադ Գաբիսոնիան։

Գաբիսոնիայի խոսքով՝ Վրաստանի կրթական օրենսդրության համաձայն՝ ուսուցչի սահմանում չկա։

Զվիադ Գաբիսոնիայի խոսքով՝ եթե երկու անձանց միջև կնքվում է որևէ տեսակի համաձայնագիր կրթական գիտելիքների փոխանակման վերաբերյալ, դա դուրս է գալիս կրթական օրենսդրության սահմաններից։

««Կոռուպցիայի դեմ պայքարի մասին» օրենսդրության արդյունքում սահմանվել են որոշակի տեսակի ոլորտներ, որտեղ թույլատրվում է լրացուցիչ գործունեություն: Դրանց թվում կրթության ոլորտում սահմանվել է գիտական ​​և մանկավարժական գործունեությունը: Գործատուի համաձայնությամբ ուսուցիչները, ակադեմիական և գիտական ​​շրջանակների ներկայացուցիչները իրավունք ունեն լրացուցիչ զբաղվել գիտական ​​և մանկավարժական գործունեությամբ: Ինչ վերաբերում է, օրինակ, բացառիկ կանոններին, ուսուցիչների և այսպես կոչված մասնավոր կրկնուսուցման ինստիտուտի վերաբերյալ շատ սխալ տեղեկատվություն կա: Մենք կցանկանայինք պարզաբանել, որ Վրաստանի կրթական օրենսդրության համաձայն՝ կրկնուսույցի սահմանում չկա: Հետևաբար, անհնար է խոսել որոշակի տեսակի համակցությունների կամ համաձայնագրերի մասին, քանի որ նման սահմանում օրենսդրության մեջ գոյություն չունի: Հետևաբար, եթե երկու անձանց միջև կնքվում է որևէ տեսակի համաձայնագիր ծառայությունների մատուցման և կրթական գիտելիքների փոխանակման վերաբերյալ, դա դուրս է գալիս կրթական օրենսդրության սահմաններից: Հետևաբար, այն չի կարող մեկնաբանվել որպես գործունեության համադրություն: Բացի այդ, մենք կցանկանայինք պարզաբանել, որ կան ուսումնական կենտրոններ, որոնք պատրաստվում են ընդհանուր ազգային քննություններին կամ նույն օտար լեզուների դասընթացներին: Եթե այն գրանցված է, նրանց միջև կա գրավոր ծառայողական կամ աշխատանքային պայմանագիր, իհարկե, նման դեպքում կիրառվում են օրենքի պահանջները և անհրաժեշտ կլինի տրամադրել գործատուի գրավոր համաձայնությունը։

Մեր օրենսդրության համաձայն՝ կրկնուսույցի ինստիտուտը երկար ժամանակ չի պարզաբանվել։ Ինչպես գիտեք, նման պրակտիկա գոյություն ունի ավելի քան 30 տարի։ Կրթական բարեփոխումների հիմնարար գաղափարներից մեկը հենց դպրոցներում այնպիսի մոդելի կառուցումն է, որտեղ ծնողները այլևս կարիք չեն ունենա մասնավոր կրկնուսույցների օգնությանը՝ լրացուցիչ վարձատրության համար։ Այս փուլում կարող ենք ասել, որ մասնավոր կրկնուսույցների և հաճախորդների, այսինքն՝ ծնողների միջև հարաբերությունները դուրս են մեր իրավասությունից։ Բոլոր դեպքերում, սա չի կարող մեկնաբանվել որպես մանկավարժական գործունեություն, և այս ուղղությամբ սահմանափակումները չեն կարող վերաբերել դրանց», – նշել է Զվիադ Գաբիսոնիան։