Գիվի Միքանաձե – Կառավարության կողմից հաստատված բարձրագույն կրթության ազգային հայեցակարգը նպատակ ունի բարելավել պետական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների որակը
Վրաստանի կրթության, գիտության և երիտասարդության նախարար Գիվի Միքանաձեի հայտարարության համաձայն՝ կառավարության կողմից հաստատված բարձրագույն կրթության ազգային հայեցակարգը նպատակ ունի բարելավել պետական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների որակը։
Միքանաձեի խոսքով՝ միջգերատեսչական հանձնաժողովը այս հարցի վրա աշխատել է ինը ամիս, և փաստաթուղթը, որը հետագայում հրապարակայնորեն ներկայացվել է վարչապետի կողմից, բազմիցս քննարկվել է թիրախային խմբերի հետ։
«Միայն դրանից հետո այն հաստատվեց։ Այս բարեփոխման հիմնական նպատակն է, շուկայական պահանջարկի հիման վրա, ապահովել համապատասխան մասնագիտություններ պետական համալսարաններում, զարգացնել և բարելավել որակը համապատասխան ոլորտներում, ինչը շրջանավարտներին կդարձնի մրցունակ, համապատասխան շուկայի պահանջարկին և կհեշտացնի նրանց համար աշխատանք գտնելը և, հետևաբար, բարձր վարձատրվող ոլորտներում աշխատանք գտնելը», – ասաց Գիվի Միքանաձեն։
Միքանաձեի խոսքով՝ այս հայեցակարգի հիմնական նպատակներից մեկը մարդկային և նյութատեխնիկական ռեսուրսների համակարգումը, կենտրոնացումը և միավորումն է։ Սա հատկապես վերաբերում է այն երկու կենտրոններին, որոնք կձևավորվեն հայեցակարգի արդյունքում։
«Սրանք Թբիլիսին և Քութայիսին են, որտեղ կպահպանվի «մեկ ֆակուլտետ մեկ քաղաքում» սկզբունքը։ Հենց այս սկզբունքով, իրենց գործունեության հիման վրա, պետք է միավորվեն կոնկրետ պետական համալսարանների մարդկային և նյութատեխնիկական ռեսուրսները՝ ծրագրերը ստանդարտացնելու, անձնակազմ ապահովելու և որակը բարելավելու համար», – ասաց Գիվի Միքանաձեն։
Նախարարի խոսքով, այս սկզբունքին ծառայում է պետական համալսարանների շարքում երկու ամենամեծ առաջատար համալսարանների՝ Իվանե Ջավախիշվիլիի անվան Թբիլիսիի պետական համալսարանի և Վրաստանի տեխնիկական համալսարանի միավորման որոշումը՝ վերակազմակերպման հիման վրա։
«Այս նպատակով մենք նախատեսել ենք, որ օրենքում համապատասխան փոփոխություններից հետո առաջիկա ամիսներին տեղի ունենալիք գործընթացները կապահովեն բոլոր ծրագրերի մանրամասն ուսումնասիրությունը։ Այն դեպքերում, երբ այս համալսարանների միջև ունենք նմանատիպ ծրագրեր, ծրագրերը պետք է ստանդարտացվեն, միավորվեն մեկ բաղադրիչի մեջ, և մարդկային ռեսուրսները պետք է հնարավորինս բաշխվեն այնպես, որ այս համալսարանի ոչ մի ակադեմիական անձնակազմի ներկայացուցիչ չմնա համալսարանից դուրս, և նրանք կարողանան շարունակել իրենց գործունեությունը թե՛ կրթական, թե՛ գիտական հետազոտական ուղղություններով։ Բացի այդ, նրանք կբաշխվեն որոշակի վարչական պաշտոնների, և մենք առավելագույնս կպահպանենք յուրաքանչյուր մարդու, ով արժեքավոր է մեզ համար, նրա գիտելիքները, փորձը և յուրաքանչյուր համալսարանում բերած վաստակը արժեքավոր են։
Բացի այդ, մենք ներդնում ենք նոր պաշտոն՝ առաջատար պրոֆեսորի պաշտոն, որը լրացուցիչ պաշտոն է և չի փոխարինի ներկայիս ակադեմիական պաշտոններից որևէ մեկին։ Ներկայիս պաշտոնները կպահպանվեն, և դրան կավելացվի առաջատար պրոֆեսորի պաշտոնը, որը կընտրվի առաջիկա ամիսներին՝ համաձայն որոշակի չափանիշների, բաց, հանրային մրցույթի հիման վրա, և կընտրվեն որոշակի ուղղությունների առաջատար պրոֆեսորներ։ Ինչ վերաբերում է վերակազմակերպման գործընթացին, օրենքում փոփոխություններ կատարելուց և վերակազմակերպումը հնարավոր դառնալուց հետո: Օրենքի համաձայն՝ կստեղծվի ժամանակավոր կառավարման մարմին՝ Խորհուրդ, որը կհաստատվի նախարարի հրամանով: Այս խորհրդում ներկայացված կլինեն և՛ Թբիլիսիի պետական համալսարանի, և՛ Վրաստանի տեխնիկական համալսարանի ներկայացուցիչները՝ հավասար լիազորություններով՝ պահպանելով հավասարությունը: Հենց նրանք, ինքնավարության սկզբունքի հիման վրա, կիրականացնեն վերակազմակերպումը՝ որակի բարելավման նպատակով, և «բարեփոխման նպատակներից ելնելով՝ նրանք պետք է հնարավորինս ապահովեն այն գործունեությունը, որը կկենտրոնանա երկու համալսարանների անցավ միավորման և հետագա որակի ապահովման վրա», – ասաց Գիվի Միքանաձեն: